Actividad 4: Los fármacos y tú
Descripción: Objetivo de la actividad:
Identificar aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres, amidas, aminas, en los ingredientes de medicamentos.
Descripción de la actividad:
Mediante la búsqueda de sustancias activas que contienen los medicamentos, los alumnos identificarán grupos funcionales específicos.
Requerimientos para la actividad:
- Laptop
- Información impresa sobre medicamentos (antipiréticos, antiinflamatorios, analgésicos) que incluya ingredientes, estructura, riesgos, etc.
- Cajas vacías de medicamentos (antipiréticos, antiinflamatorios, analgésicos).
En caso de contar con laboratorio:
- Información sobre la obtención y uso en medicamentos del salicilato de metilo
- Formato de prácticas
- 1 Placa de calentamiento
- 1 Vaso de precipitado de 250mL
- 5 tubos de ensayo 13X100 1g Ácido salicílico
- 3mL Acido acético
- 4mL Ácido fórmico
- 4mL Ácido butírico
- 4mL Alcohol metílico
- 4mL Alcohol etílico
- 2mL Alcohol octílico
- 5mL Ácido sulfúrico
- 150mL agua
Instrucciones para el alumno: Parte 1
De forma individual
- Busca información sobre dos medicamentos de cada una de las siguientes categorías:
- Antipiréticos (para bajar la fiebre)
- Analgésicos (para disminuir el dolor)
- Antiinflamatorios (para reducir la inflamación)
- Investiga sobre sus ingredientes y estructuras.
- Señala qué similitudes encuentras en el nombre de las sustancias activas.
- Investiga sobre sus riesgos y contraindicaciones.
Parte 2
En equipo
- Reúnete con tus compañeros. Compartan la información que recopilaron sobre los medicamentos.
- Elaboren una tabla donde agrupen todos los medicamentos de acuerdo a su categoría (antipiréticos, analgésicos, antiinflamatorios), incluyendo ingredientes, estructura y riesgos.
- Analicen las estructuras químicas de cada medicamento y encierren en círculos los grupos funcionales que identifiquen, tales como los siguientes:
- aldehídos
- cetonas
- ácidos
- ésteres
- aminas
- amidas
Parte 3
En equipo
Si se cuenta con laboratorio
- Antes de la clase, traer información sobre el uso del salicilato de metilo en los medicamentos y su obtención en el laboratorio, y consulta el Formato de prácticas.
- Realiza, con la asesoría de tu maestro, la práctica Síntesis de ésteres en el laboratorio.
Si no se cuenta con laboratorio
- Antes de la clase, traer cajas vacías de los medicamentos investigados.
- Para esta parte simularán que trabajan en una farmacia.
- Utilicen sus cajas y botes de medicamentos y ordénenlos según lo que contienen.
- Realicen una representación escénica en donde una persona llega con ciertos síntomas solicitando un medicamento. Ustedes tendrán que indicarle lo que el medicamento contiene y cuáles son sus contradicciones y riesgos. Realicen esta actividad en varios equipos para que todos practiquen.
Nota: Considera que tu actividad debe estar documentada (proceso) y fundamentada.
Entregable(s): Reporte que integre las partes 2 y 3 de la actividad.
Criterios de evaluación de la actividad: - Identifica las sustancias activas presentes en los medicamentos.
- Representa la fórmula química de cada sustancia activa.
- Identifica el grupo funcional presente en los medicamentos.
- Representa el uso adecuado de medicamentos simulando un servicio farmacéutico/Obtiene salicilato de metilo en laboratorio.